-
„Dlaczego podejmuję niekorzystne dla siebie działania?” Jak skłonić do takiej refleksji?
Uczniowie na kartce A3 rysują pierniczkowego ludka. Następnie szukają odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego młodzież podejmuje zachowania ryzykowne?”. Odpowiedź należy wpisać w ludziku, jeśli zachowanie podejmowane jest z mojej inicjatywy lub obok ludzika, jeśli…
-
O przemocy z uczniami klas 6-8.
młodzież w tym wieku już wie, że jest przemoc psychiczna, fizyczna i cyberprzemoc. Ogarnia, że bicie = przemoc fizyczna, krzyk = przemoc psychiczna... ale izolowanie? Co to jest? Molestowanie? "To chyba ciągłe chodzenie…
